EK YERLEŞTİRMEDE 80.425 ADAY ÜNİVERSİTELİ OLDU
EK YERLEŞTİRMEDE GEÇEN SENEYE GÖRE BÜYÜK ARTIŞBOŞ KONTENJANLARDA BÜYÜK DÜŞÜŞ
– 2018 yılı yükseköğretim kurumlarına yapılan ek yerleştirme ile birlikte lisans programlarına 19.155, önlisans programlarına 61.270 aday olmak üzere toplam 80.425 aday yükseköğretim kurumlarına yerleştirildi
– 2018 yılı ek yerleştirme doluluk oranında artış olduğu gözlemlendi
– 2018 yılında boş kontenjan sayısı 114.655 olmuştur. Boş kontenjanlardaki bu keskin düşüş yeni sistemin kurgusunun doğruluğunu göstermektedir
– Ek Yerleştirmede hem lisans hem de önlisans programlarında yerleşen aday sayısında yaşanan bu artış, ilk yerleştirmede üniversiteli olamayan adayların yükseköğretim alma konusundaki isteklerinin açık bir göstergesidir.
Hatırlanacağı üzere, 2018 yılı “Yükseköğretim Kurumları Sınavı Yerleştirme Sonuçları Raporu”nda açıkladığımız beklentilerimiz istikametinde, örgün eğitimde 2018 yılında %84,7′ye yükselmiş, boş kontenjanlarda büyük bir azalma sağlanmıştı. Genel yerleştirmede sağlanan bu olumlu gelişme, verilere ve veri analizleri ile adaylar üzerinde yapılan anketlere dayalı rasyonel planlamayı haklı çıkararak ek yerleştirmede de devam etmiştir.
Program kontenjanlarında yapılan rasyonel planlamaların sonucu, 2018 yılında programların doluluk oranında görülen artış, “Ek Yerleştirme”de, yükseköğretim programları kontenjanlarının ve yerleşen aday sayılarının bir önceki yıla göre daha anlamlı ve olumlu bir düzeyde olması sonucunu da beraberinde getirmiştir.
2018 yılında, ek yerleştirmedeki kontenjanlara adayların yerleşme oranı %41,2 olmuştur. 2018 yılında boş kontenjan sayısı 114.655 olmuştur. Boş kontenjanlardaki bu keskin düşüş geçen sene ile mukayese edildiğinde yeni sistemin kurgusunun doğruluğunu göstermektedir.
– Ek yerleştirmede 80.425 kişi daha üniversiteli oldu
2018 yılı yükseköğretim kurumlarına yapılan ek yerleştirme ile birlikte lisans programlarına 19.155, önlisans programlarına 61.270 aday olmak üzere toplam 80.425 aday yükseköğretim kurumlarına yerleşmiştir.
– Hem Devlet hem de Vakıf Üniversitelerinde yerleşen sayısı arttı
2018 yılı ek yerleştirmede Devlet üniversiteleri lisans programlarına yerleşen aday sayısı 15.335, önlisans programlarına yerleşen aday sayısı 47.739 dur.
2018 yılı ek yerleştirmede Vakıf üniversiteleri lisans programlarına yerleşen aday sayısı 3.147, önlisans programlarına yerleşen aday sayısı 12.712 dir.
Gerek lisans ve gerekse ön lisans programlarına yerleşen aday sayısındaki artış, hem Devlet hem Vakıf üniversiteleri için söz konusudur. Bununla birlikte bazı lisans programlarında talebin arzdan az olması da Devlet ve Vakıf üniversitelerinin önümüzdeki sene kontenjan planlaması yaparken dikkat edecekleri yeni kriterlerin bulunması gerektiğini de ortaya koymaktadır.
Burada istihdam endişesi ve meslek icrası imkânı fazla olan programlara bir yöneliş olduğu açıktır. Önlisans programlarındaki yüksek doluluk da bunu teyid etmektedir. Bunun yanısıra geçen senenin aksine yeni giriş sistemi ile birlikte önlisans programlarına tek puan türünden öğrenci alınmasının da rolü büyüktür.
– Hem lisans hem de önlisans programlarında yerleşen aday sayısında artış yaşandı
Ek Yerleştirmede hem lisans hem de önlisans programlarında yerleşen aday sayısında yaşanan bu artış, ilk yerleştirmede üniversiteli olamayan adayların yükseköğretim alma konusundaki isteklerinin açık bir göstergesidir. 80.425 aday ek yerleştirmedeki kontenjanları dikkatlice değerlendirerek yıl kaybına uğramadan yerleşebilme ve yükseköğretim sistemimize dahil olma imkanı bulmuşlardır.
– Açıköğretimde de doluluk oranında artış
Açıköğretim programlarına ek yerleştirmede yerleşen aday sayısı 22.581 dir. Açıköğretimde de, örgün öğretimde olduğu gibi bir iyileşme olduğu görülmüştür.
– YKS’nin ilk yılında olumlu sonuçlar ürettiği anlaşılıyor
Üniversiteye giriş sistemine kazandırdığımız; Ezbere dayalı değil, “muhakeme ve analize” dayanan, “sözel ve sayısal okur yazarlığı” arayan ve “temel yeterlilik” temelinde kurgulanan Yükseköğretime Geçiş Sistemi’nin 2018 yılında ilk uygulaması planlamamıza uygun bir şekilde olumlu sonuçlar üretmiştir.
Giriş sistemindeki ülkemiz için yeni konseptin ve radikal değişikliğin bir sorun yaşanmadan başarı ile uygulanmasının önemli olması yanı sıra, amacımıza uygun bir şekilde görülür olumlu sonuçlar doğurması ve adayların bu sisteme kolayca uyum sağlaması sevindiricidir.
Kaynak: Yükseköğretim Kurulu