İngiliz Guardian gazetesinin yayınladığı araştırmada kızlar ve erkeklerin öğrenme becerileri kıyaslandı. Sonuçlar gerçekten ilgi çekici…
Çocuklar arasındaki becerilerin cinsiyete göre değişiklik gösterdiğini açığa çıkaran veriler, 5 yaşına yeni basmış her 4 çocuktan 1’inin hala adını yazmakta güçlük çektiğini gösteriyor.
5 yaşındaki her 10 çocuktan 3’ü ise alfabeyi ezbere söylerken, her 5 çocuktan 1’i ne yazık ki 10’a kadar bile saymayı başaramıyor. Yapılan araştırmaya göre kızların %78 kalem tutup belirgin harfleri yazabilirken, erkek çocukların ancak %68 bu becerilere sahip. 5 yaşındaki kızların 3/4’ ü (%74) basit bir alışveriş listesi hazırlayabiliyor.
Ancak aynı yaş grubundaki erkeklerin ancak %54’ü bu işi yapabiliyor. Ayrıca bu yaş grubundaki erkeklerin %26’lık bir bölümü adlarını bile yazamazken, bu oran kızlarda sadece %15.
Bu araştırmada kızların erkek çocuklarından daha yaratıcı olduğu da görülüyor. Kızların %71’i sanat, tasarım, müzik, dans ve rol alma konularında; görme, işitme, koklama, dokunma ve hissetme duyularında %52’lik bir orana sahip erkeklerden daha başarılılar.
Yapılan araştırmada erkeklerin de dünyayı ve çevrelerini tanıma konularında kızlardan çok daha iyi oldukları görüldü.
Erkeklerin yarısından fazlası uygun teknik ve aletleri kullanarak nesneler inşa edebiliyor. Kızların ise ancak %48’i bunu becerebiliyor. Yine %76’ya %74’lük bir oranla günlük teknolojik aletleri tanıyabiliyor ve erkeklerin %7 ve kızların %6’sı bu aletlerden basit olanları kullanabiliyor. Bu inceleme sonunda bu yaş grubundaki çocukların yalnızca bir bölümünün bütün becerilere sahip olduğu görüldü.
Bu çalışma öğretmenler ve bakıcılardan alınan bilgiler doğrultusunda hazırlandı. Açıkça görüldüğü üzere, cinsiyet çocukların becerileri üzerinde oldukça etkili bir faktör. Bunun sebebi cinslerin beyinlerini farklı şekillerde kullanması ve farklı yönlerinin ağır basması olabilir. Ancak bu farklılıklar eğitim sisteminin seçilmesi ve doğru öğretim metotlarıyla en aza indirgenebilir.